AUC PHILOLOGICA

AUC PHILOLOGICA, Vol 2026 No 2 (2026)

• Avant-propos
  Radka Mudrochová, Francesca Paraboschi, Záviš Šuman
• Vers une pédagogie critique du roman noir : polyphonie, subversion et enjeux didactiques en français langue étrangère
  Niv N. Schvartz
• Cendrillon ou Reine ?
  Catherine Ébert-Zeminová
• La parole au miroir de la littérature : étude de trois extraits de Chant d’Artsakh de Michel Petrossian
  Anouch Bourmayan
• Francophonie et FLE, français langue étrangère ? Pour un atelier interactif sur la francophonie
  Francesca Paraboschi
• Au croisement du FLE, de la littérature et des compétences du XXIe siècle : le projet FLEvolution
  Jadwiga Bodzińska-Bobkowska, Katarzyna Kotowska
• Enseigner le FLE à l’ère des identités hybrides : une approche littéraire pour renforcer la pensée critique
  Houda Wahbi
• Exploration d’un texte littéraire dans l’enseignement du FLE : dossier pédagogique sur « La voix de Robert Desnos »
  Záviš Šuman